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设施农业科学与工程专业培养方案

发布日期:2018-01-21      浏览次数:    

专业代码:090106

专业名称:设施农业科学与工程

一、培养目标体系

1.人才培养目标

1)基本培养目标

培养的学生身心健康、知识结构合理,有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感,有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力,具有国际视野和团队合作精神。

2)专业培养目标

本专业培养具备生物、环境、工程等学科的基础知识,掌握设施的设计与建造、环境调控、农业园区规划、设施作物标准化生产管理的基本理论、基本知识与专业技能。能从事设施农业及相关方向的教学、工程与设计、推广与开发、经营与管理及科学研究的研究型人才和复合应用型人才。

2.毕业生应掌握的基本知识

1)毕业生应掌握的基本知识

A1.历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识(培养学生具有正确的历史观、世界观、人生观、价值观、审美观)

A2.社会科学学科研究方法的基本知识(让学生掌握社会科学的基本知识,了解基本研究方法,具有人文情怀和社会责任感)

A3.数理与逻辑分析以及物理学的基础知识(让学生掌握数理与逻辑分析、大学物理的基本知识)

A4.现代信息技术的基本知识(让学生掌握现代网络技术、通信技术和信息处理技术等的基本知识)

A5.生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识(让学生掌握自然环境与社会发展、经济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识)

2)本科生应掌握的专业知识

A6.绘图的基本原理及空间知识,掌握基本绘图方法,掌握工程图纸识读方法

A7.休闲农业工程施工的基本知识(让学生能掌握休闲农业工程的基本原理,了解休闲农业工程建设的基本工程技术)

A8.掌握设施农业设备中电器选择和安装的基本理论和基础知识

A9.了解科学实验一些基本方法和科研思路,掌握实验仪器的基本操作方法

A10.掌握设施农业生产的基础理论、系统的专业知识和技能,了解设施农业的范畴、现代设施栽培理论和技术的发展水平,以及所从事研究方向的国内外发展动态

A11.掌握休闲农业的基础理论、系统的专业知识和技能,了解国内外休闲农业理论和技术的发展水平

A12.掌握温室工程的基础知识、建筑理论和工程造价理论及方法,了解国内外温室工程工艺学理论和技术的发展水平

A13.掌握无土栽培学的基础理论、系统的专业知识和技能,了解无土栽培学现代理论和技术的发展水平,以及所从事研究方向的国内外发展动态

A14.掌握农业园区规划的基础理论、系统的专业知识和园区管理技能,了解国内外农业园区规划与管理的理论和技术发展水平

A15.掌握观赏植物学的基础理论、系统的专业知识和技能,了解观赏植物学现代理论和技术的发展水平,以及所从事研究方向的国内外发展动态

A16.掌握现代园艺作物研究方法的基础理论和相关研究手段

A17.美学基本原理及景观设计的基本知识

A18.掌握设施内光照、温度、湿度、气体和养分等环境因素的特征、影响因素和调控技术等知识,掌握作物环境生理学相关知识

A19.掌握农业设施设计的基础知识,以及温室工程建筑理论

A20.学习设施农业田间操作的基本知识,掌握设施农业生产操作技能

A21.掌握农业田间实验设计的基本知识和实验数据分析的基本理论和基础知识

A22.掌握科技论文写作的基本知识、方法及其实践应用

A23.掌握园艺植物生物技术的基础理论和园艺植物生物技术操作技能,解园艺植物生物技术在现代农业研究中应用及发展水平

A24.掌握文献查阅、阅读和分析、总结概括和交流的方法和技能

A25.掌握设施专业英语词汇、语言特点和应用等

A26.掌握园艺植物常见病害的症状、流行规律等基本知识,以及病害发生的预测预报和防治的基本方法

A27.掌握气象学基础理论,农业生产与气象条件之间相互关系及其规律的科学,了解和解决生产中的气象问题

3.毕业生应具备的基本能力

1)毕业生应具备的基本能力

B1.清晰思考和用语言文字准确表达的能力

B2.发现、分析和解决问题的能力

B3.批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力

B4.组织、管理与领导能力,与人合作共事的能力

B5.对文学艺术作品的基本鉴赏能力

2)毕业生应具备的专业能力

B6.空间逻辑思维能力和形象思维能力,具有绘制和阅读工程图样的能力

B7.具备从事设施农业生产基本研究、教学、生产、推广或技术管理的独立工作能力

B8.具备从事休闲农业规划和农业园区管理的工作能力

B9.具备从事无土栽培基本研究、教学、生产、推广或技术管理的独立工作能力

B10.具备园艺植物生物技术操作和独立进行实验研究能力

B11.具备农业设施设计、设施建造计算能力,具备设施施工安装能力

B12.具备科研调查、分析,实验的设计和论文写作能力

4.毕业生应养成的基本素质

1)毕业生的基本素质

C1.志存高远、意志坚强(以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任,矢志不渝)

C2.刻苦务实、精勤进取(脚踏实地,不慕虚名;勤奋努力,追求卓越)

C3.身心和谐、视野开阔(具有良好的身体和心理素质;具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野)

C4.思维敏捷、乐于创新(勤于思考,善于钻研,对于推陈出新怀有浓厚的兴趣,富有探索精神并渴望解决问题)

2)毕业生的专业素质

C6.遵守规范、严谨务实

C7.勇于探索、乐于创新

C8.勤学苦练,精益求精

二、基本要求

本专业学生主要学习园艺学、生物学、生态学、化学、遗传学的基础理论和基本知识,掌握园艺植物栽培、育种、植物保护、采后处理和营销等方面基本技能的训练,具有从事教学、科研、生产、开发、推广、营销和管理等方面的基本能力。

学生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有扎实的数学、物理、化学基本理论知识;

2.掌握生物学的基本理论、基本知识和基本实验技能;

3.掌握园艺植物栽培、品种选育、植物保护、园艺产品采后处理、营销与管理、园艺规划设计等方面的专业知识和技能;

4.熟悉与园艺植物生产有关的方针、政策和法规,了解现代农业和生物科技发展动态;

5.具有较强的计算机应用能力,能够独立获取知识、处理信息和创新的基本能力,较熟练地掌握一门外国语;

6.了解园艺生产和科学技术的前沿和发展趋势,有较强的科学研究和实际工作能力;

7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、交际与表达能力。

三、主干学科及相关学科

主干学科:生物学、农业资源与环境学、农业工程学

相关学科:建筑学、园艺学

四、核心课程

植物学、植物生理学、农林气象学、土壤与植物营养、工程制图、画法几何、设施环境工程学、农业设施设计基础、工程力学、设施蔬菜栽培、无土栽培学、建筑设计基础、温室结构设计、休闲农业建筑设计

五、综合实践教学环节

实践教学34.5周,主要有军训、技能训练、工程训练、教学实习、课程设计、毕业论文(设计)、社会实践等环节。

六、学分分配

 

 

课程教学

综合实践教学环节

合计

必修课

选修

通识类

学科类

通识类

学科类

学分

59.5

24

6+X

68.5

41.5

195.5+X

额定学分

59.5

24

6

38

32.5

160

学分比例(%

37.2

15

3.8

23.1

20.9

100

 

注:实践教学包括综合实践教学和实验教学。本专业实践教学学分比例=32.5+23/160=34.69%

七、学制

四年

八、授予学位

农学学士

九、毕业条件

毕业额定学分:160学分(课内)+8学分(课外)。

课内:必修课83.5分;选修课44学分,综合实践教学环节32.5学分。

课外:创新创业与素质教育8学分。

取得额定学分,方可准予毕业。